忆起在广东省东莞市石排村东江学校教书的日子。我和姜老师这学期，要护送放晚学回家时，一处需要过马路的学生。这是我们学校从开办之初起，就向家长作了的承诺。风雨无阻，每学期学校都安排有老师送这些中低年级的学生过马路，确保学生平安回家。
学校离那条车流汹涌的马路大概四里路程，而我们护送的又都是中低年级的学生，小小的人背着大大的书包总是很艰难地跟上我们的前进步伐，学生们走到马路边时，已是满脸通红，夏天更是满头大汗。特别是一年级的那些“小不点”总是掉队。我在前面领走，姜老师在后面督阵，我尽量地放慢脚步，确保队伍安全有序地前进。为了保证“行军”速度快，我们也想了一些办法，精简书包，轻装上阵，但减来减去，孩子们的书包还是沉甸甸。
到了那条没有红绿灯把守的宽阔马路了，车到斑马线竟呼啸而过，我们必须先把车拦停，然后学生才通过斑马线。说实话，有段时间，我也感觉这样送学生走路人累，更怕出事，心更累，感觉很不爽!
我和姜老师返回学校时，总发现，姜老师都是汗流浃背、气喘吁吁。他从来没有半点的牢骚，而我却唉声叹气。我说：“你怎么累成了这个样子?”他笑笑说：“体力不行，赶不上你老周!”一次，我们经三叉路口时，为了避一辆车，我们的队伍停了下来。我向后望去，只见姜老师双肩上各挂了一个书包，手里还拎着一个。在返校的路上，我对他说：“难怪你每次都是如此狼狈不堪，你这是怎么啦。学生自己背不就得了，何必把自己累得如此够呛呢?”“举手之劳，何足挂齿?给这些孩子们背背书包，累点，也快乐!”他笑笑回答我，用袖子擦脸上的汗水。
“六一”那天，我们送完学生过马路后，返校途中，姜老师送我糖吃，说是学生给的。我听他讲幸福的故事：有两个学生抢着送糖我吃，一个说，老师您吃我的糖，另一个说，他的糖是五毛钱一个的，我的糖是一块钱一个的，老师，还是吃我的吧!我说老师不吃糖，你们的心意老师领了，都是老师喜欢的好孩子!可不管五毛还是一块的糖，他们硬是塞进了我的口袋。而这几个孩子的书包我就经常给他们背。后来他们把书包整理的很轻了，居然不要我背了，在我前面走得很带劲呢!”姜老师说这令他很欣慰，他吮着那糖，夸糖真甜，说这就是幸福的滋味，我嚼着那个一元的糖，可心里有些泛酸、内疚。爱学生不仅仅是爱在嘴上，更重要的是爱在行动上啊!
广东这边的天，就像娃娃的脸，说变就变，我时刻提醒过马路的学生，要带一把伞就像学习用品一样放在书包里。不过有些学生还是经常忘了带雨伞，有时走在半路，乌云翻滚，雨很快下起来了。雨骤风狂，那些带了伞的学生自动地把伞撑在旁边学生的头顶，在出校门时，我看没有雨下，居然没有带伞，这时，有一位学生把他的伞递给了我，我谢谢都还没来得及说出口，他就迅速地钻进了另一个学生的伞下。我把另一位没带雨伞的学生拉到了我此时的伞下，伞很小，可雨很大，我尽量把伞往学生那边靠，一边袖管几乎被雨淋湿透了。有两个“小不点”快步走到我身边说：“老师，我们的伞大，给大伞给你们，您的小伞给我们打，看您的衣服都淋湿了。”我望着那稚气的脸，还有胸前飘着的鲜艳红领巾，心里好一阵感动，小小年纪，懂得知恩投报，这是孩子的进步，也是我们的收获。雨仍在下着，我回头望去，花花绿绿的伞，像一条流动的彩色河流。雨在伞面跳舞，孩子们安静地挤在伞下，放慢了脚步，留意着脚下的水洼。
路人向我们这列整齐的队伍投来赞许的目光，家长对我们的护送表示衷心的感谢。我们播下了一路的匆匆脚步，更收获了一路的爽心情。姜老师和我依然是左手一个书包，右手一个书包，两肩上还各挂一个书包，我和姜老师护送的队伍，成了马路边一道亮丽的风景。让学生高兴兴上学来，平平安安把家还，这是我们共同的心愿!